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El Oso Polar de Greenpeace está huyendo del "Superniño" pero tal vez ya es un poco tarde. Cuando el día amanezca no habrá nada en la nevera para desayunar y entonces tendrá que irse muy lejos, a las montañas a comprar en algún supermercado frutas, bayas, bellotas y pescado congelado en oferta, tipo así panga o tilapia.
A propósito, ¿el oso polar es blanco por qué nació en el Ártico o es blanco porque le gusta pasar desapercibido en los días de invierno?
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He aquí algunas "expresiones" en español difíciles de explicar:
- Haz lo tuyo
(en portugués se podría traducir por "Faça a sua parte")
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He aquí algunos libros de autores que escribieron en inglés y que he tenido que leer para conocer otros mundos posibles.
a u t o r e s
01. James Joyce
02. Virginia Wolf
Literatura Hispanoamericana
Descubre la prosa y la poesía de un continente que habla español, donde se mezclaron religiones, palabras y...
a u t o r e s
Literatura E s p a ñ ola
Descubre la prosa y la poesía de un país...
a u t o r e s
Descubre la prosa y la poesía de un país fascinante donde aparecen retratados los contrastes sociales y la búsqueda de una identidad multicultural.
a u t o r e s
08. João Guimarães Rosa
09. Graciliano Ramos
10. Autor
Etiquetas: #Cultura #Libros #Descubrimiento
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En este disco de "Samba Jazz" del año 1965 de Edison Machado hay dos versiones de "Coisas" de Moacir Santos, "Coisa Nº 1" y "Coisa Nº 5 (Nanã)" y la batería suena con un timbre más rápido y jazzístico.
Espero que no se enfade ningún fan de Edison Machado pero he cambiado la tipografía azul de la portada original por una fuente de letra más "Bossa Nova" o tal vez más "Blue Note" (sans-serif de trazo grueso y limpio).
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"Dios ayuda a quien ciedo madruga"
"Ni tuedo que brilla es oro"
"Cómo ser feliz siendo sí propio"
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- Acatalanca, cataluño, catalunés, catalanah, catalún, cataleño, catatuto, cataluno, español de América Latina, boliviano, mexicano.
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Naquele dia na Escola...
El otro día, en la escuela, en la prueba de 7° Año les pedí a los alumnos brasileños que estudian español, que escribiesen un comentario sobre un cuadro, "Raices" (1943) de la pintora mexicana, Frida Kahlo.
>> ¿Qué idea transmite el cuadro?
Y estas fueron algunas de sus respuestas personales:
- Uma sensação de aperto profunda.
- Una mujer que se está hundiendo en la vida y que está queriendo desaparecer.
- Que nosotros crecemos por causa de las raices.
- Una sirena con raices.
- Que la pintora está presa en las raíces.
- Que todos tenemos raices dentro de nosotros.
- Que la artista está presa en sí misma.
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15:15
- Son las tres y tres.
- Son las tres menos un.
- Son las tres y un cuarto minutos.
15:45
- Son las cuarto menos cuarto.
- Son las 15 y tres cuartos.
16:35
- Son las cuatro y dos cuartos más cinco minutos.
- Son las 4 y más del cuarto.
17:45
- Son las cinco y tres cuartos.
- Son las cinco menos 45.
18:55
- Son las seis y tres cuartos más cinco minutos.
00:00
- Son media nuete.
- Son las cero.
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- Dibujar y ser feliz.
- Altos conocimientos tecnológicos.
- Pescar y dormir.
- Cantar canciones en japonés y tocar el piano.
- Apreciar las cosas sencillas.
- Yo no tengo talento sin embargo me gusta dibujar.
- Bailar.
- Jugar al fútbol.
- Farmar aura.
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- Es una foto tirada por una máquina fotográfica.
- Es una foto que no es real.
- Una estación espacial en marte.
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Naquele dia na Escola...
El otro día, en la escuela, en la prueba de 5° Año les pedí a los alumnos brasileños que estudian español y que habían leído el poema de Antonio Machado "Cantares", que escribiesen cuál es el tema principal de este texto:
Y estas fueron algunas de sus respuestas literarias:
Comentarios:
- El tema principal es sobre la vida y sobre como todo pasa.
- Que no hay caminos prontos y que preciso hacer mi propio camino.
- Es sobre el camino de la vida para algo más grande.
- Es sobre el tiempo y la jornada de la vida.
- Que cuando caminamos no hay como volver atrás para rehacer el camino.
- Es sobre la vida, sobre cómo todo pasa porque según vas creciendo todo va cambiando y el tiempo va pasando.
- Habla sobre el camino de la vida y sobre el tiempo.
- Que ningún camino está listo y que tú debes andar el camino porque no sabemos como será nuestro futuro.
- Que cuando vamos a un lugar ya no hay como volver atrás.
- Habla sobre la vida de las personas
- Habla sobre el mar o apenas sobre caminar, andar el camino de la vida y ver todo lo que ha pasado y ver las estrellas y el mar y más cosas.
- Habla sobre nuestra vida y que si caminamos hacia adelante ya no podremos volver.
- Habla sobre un camino de estrellas, del mar y del tiempo de la vida.
- Habla del mar y del camino que es el lugar favorito de e´l.
- Son los caminantes por que el camino de la vida no puede estar parado.
- Es el tiempo y la jornada de la vida.
- Habla sobre el viajante del camino de la vida por que habla de las huellas que nosotros vamos dejando.
- Hay cosas en el poema que parecen referirse a las vidas que vivimos
- Habla sobre el caminar... y esta es mi respuesta.
- Es sobre el tiempo que se fue y sobre el camino como una gran jornada llena de aventuras en el camino de la vida.
- El camino de la vida por que el poema dice que hay dificultades en el camino de la vida.
- El camino de la vida por que él va caminando y no ve nada atrás por que la vida pasa.
- Habla del camino y del tomate.
Naquele dia na Escola...
El otro día, en la escuela, en la prueba de 9° Año les pedí a los alumnos brasileños que estudian español, que comentasen la imagen que ilustraba un texto periodístico sobre "El impacto de la inteligencia artificial en el mundo laboral".
Y estas fueron algunas de sus respuestas inteligentes:
Comentarios:
- La imagen muestra un hombre vestido de traje y con maletín corriendo/huyendo de su digitalización mostrando al lector que es inevitable el crecimiento de las herramientas virtuales y de la Inteligencia Artificial, principalmente en el trabajo, resaltando la ascensión de "La Cuarta Revolución Industrial" actual.
Naquele dia na Escola...
El otro día, en la escuela, en la prueba de 6° Año les pedí a los alumnos brasileños que estudian español, que explicasen el sentido de esta tira cómica del gato argentino, Gaturro.
Y estas fueron algunas de sus respuestas "lógico creativas":
Comentarios:
- Que la vida es igual a las matemáticas.
- Que nada será dividido.
- Que necesitamos mucho de las matemáticas en la vida.
- Muestra que la vida no lleva a nada sin un número para sumar.
- Que nada en el mundo sería igual =
- Que las matemáticas forman parte de nuestra vida.
- Que nada debe ser igual en el mundo.
- Que las matemáticas pueden ser usadas para todo en la vida.
- Que siempre hay que ganar y nunca salir perdiendo.
- La tira cómica transmite la idea de las cosas cambian y que la vida es matemáticas y en ella se debe sumar y multiplicar las cosas.
- La tira cómica transmite la tesis de que debemos sumar y multiplicar experiencias, conocimientos y así nada será igual.
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Naquele dia na Escola...
El otro día, en la escuela, en la prueba de 5° Año les pedí a los alumnos brasileños que estudian español, que escribiesen palabras que tuviesen la letra
>> Eñe
Y estas fueron algunas de sus creaciones en "portuñol":
- Viño, Soño, Iñoke.
- Não, Hariña, Eñe.
- Esñha, Españha.
- Gazpaño, galinha, arrañaceu.
- Alumño, respiración, gañar.
- Camiño, ñeblina, ninõ.
- Natal, Nada, Nadando.
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Naquele dia na Escola...
El otro día, en la escuela, en la prueba de 6° Año les pedí a los alumnos brasileños que estudian español, que escribiesen una oración con la palabra:
>> Verano
Y estas fueron algunas de sus creaciones en "portuñol":
- En el verano vejo la tele.
- Larissa non guesta de lo verón, mas Sara guesta.
- Hoy es un día de verano.
- Lo verano es muy quiente ahí.
- O verano es muy bom!!
- Yo voy a vacaciones en lo verano.
- Yo amo verano.
- El verano será hoy.
- Mi estou preparado para el verano.
- Yo me gusta de las olas del mar de la playa en el verano.
- En esta región el verano es siempre ubicado.
- En la prueba de español está escrito "verano".
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Naquele dia na Escola...
El otro día, en la escuela, en la prueba de 5º Año les pedí a los alumnos brasileños que estudian español, que respondiesen a la pregunta:
>> ¿Qué fecha es hoy?
Y estas fueron algunas de sus respuestas:
- Hoy es lunes y septiembre.
- Hoy es martes, des cinco de junio.
- Diez nueve, miércoles, junio.
- Jueves, junio.
- Hoy es viernes y julio.
- Cuatro es septiembre.
>> ¿Cuándo es tu cumpleaños?
- Mi cumpleaños es en el mes jueves.
- My cumpleaños es en los días 11 de mayo.
- Yo cumpleaños es diez mes en 18.
- Yo cumpleaños es un 17 de febrero.
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HE LEÍDO la novela "Estoy pensando en dejarlo" del escritor canadiense Ian Reid porque días atrás vi la película de Charli Kaufman y quería descubrir las diferencias entre la novela y el filme. Ambas obras son perturbadoras y te dejan un pose de desconcierto y de dudas que tendrás que resolver a tu manera.
En el libro y en la película escuchamos la voz en off de Lucy, que está viajando en coche con su novio un día de invierno. Juntos recorren carreteras perdidas sin apenas tráfico y con nieve en el parabrisas en dirección a la casa de los padres de él que viven en una granja.
Ella está pensando en dejar a su novio Jake mientras van conversando dentro del coche sobre muchas cosas: poesía, el tiempo y las comedias musicales en este viaje extraño y con ecos surrealistas.
El escritor y el director nos cuentan la historia de un joven que no consiguió ser totalmente amado por ninguna chica y que se imagina como habría sido su vida si alguna de sus novias no lo hubiese dejado, condenado a vivir una vida gris y solitaria.
La película ha añadido escenas que no aparecen en la novela y detalles que tal vez la convierten en algo más extraño y desasosegante. La cena con los padres y los novios parece una comedia delirante donde nunca sabes que está pasando realmente y acabas riéndote de todo por puro nerviosismo.
En la novela hay una especie de diálogos escritos en letra cursiva para informarnos sobre quien era el conserje (personaje clave de esta historia) que trabajaba en el instituto y qué es lo que ha pasado con él.
Jake era un adolescente inteligente, curioso y muy tímido que no consiguió conectar con las personas de su entorno y sufrió el mal de la soledad hasta su fase adulta, recluido en la visión distorsionada de lo que pudo haber sido su vida si no hubieran pensado en dejarlo cuando más lo necesitaba.
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Las "Primeiras crônicas" de Clarice Lispector son todo un descubrimiento periodístico y literario. Estos textos primerizos fueron publicados en los diarios "O Jornal" y en "A manhã" y los envió desde sus viajes/estancias en Europa y Estados Unidos y mucho tiempo después fueron recopiladas en el libro "Todas as crônicas" de la editorial brasileña Rocco en el año 2018.
Dejo aquí una lista de estas crónicas "primerizas" ordenadas "cronológicamente":
O JORNAL (1946-47)
29 de dezembro de 1946
>> O lar
>> O balé da virgem
>> Libertinagem do sábio
>> A mágoa
2 de fevereiro de 1947
>> O menino
>> A velha alegre
>> À margem da beatitude
O JORNAL “A MANHÔ (1947)
2 de fevereiro de 1947
>> "O manifesto da cidade"
>> "A rosa branca"
Mais tarde, foram incorporados ao livro “Onde estivestes de noite” (1974).
2 de julho de 1950 (no suplemento Letras e Artes)
>> "O medo de errar"
DIARIO CARIOCA (1950)
CHILDREN´S CORNER (1ª Vez que Clarice utilizou este título foi no Diário Carioca, 2 de julho de 1950)
>> "A sala assombrada".
>> "Algumas pessoas".
REVISTA SENHOR (1961-62)
Outubro de 1961
>> “Submissão ao processo” (1ª Crônica)
Dezembro de 1961
>> “A arte de não ser voraz”
>> Silent Night, Holy Night
Agosto de 1962
>> Uma tentativa de sentir
Novembro de 1962
>> Lembrança de um verão difícil
>> Aproximação gradativa
Dezembro de 1962
>> Em direção ao caminho inverso
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Naquele dia na Escola...
El otro día, en la escuela, en la prueba de 6º Año les pedí a los alumnos brasileños que estudian español, que escribiesen tres preguntas con los pronombres interrogativos
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Naquele dia na Escola...
El otro día, en la escuela, en la prueba de 5° Año les pedí a los alumnos brasileños que estudian español, que escribiesen que cosas sabían sobre
>> España
Y estas fueron algunas de sus respuestas creativas:
Por que estudias la lengua española en tu escuela?
- Porque é a materia que tem na escola.
- Para aprender caso un dia precissamos.
- Para que tenha futuro bom no futuro.
- Porque agora tem muitas pessoas espanholas no Brasil.
- Para quando ir a para outro lugar saber falar.
- Para aprender a se comunicar com mais de 600.000 pessoas.
- Para aprender mais sobre o mundo.
- Porque sou obrigado (sem ser grosso).
Ya lo decía Caetano en aquella canción "Dom de iludir", cada uno de nosotros vive su propia subjetividad de manera única e intransferible.
"Cada um sabe a dor e a delicia de ser o que é"
CAETANO VELOSO
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Hoy sábado ha llovido todo el día y en el libro que he estado leyendo, Clarice, quería poseer los átomos del tiempo y decía a los lectores que la alegría es materia del tiempo y es por excelencia "el instante".
"Agua Viva" es la historia de una pintora que decide escribirse.
Clarice dice que está detrás del pensamiento y nos va enredando en esta historia de desamor que la ha dejado libre.
"Yo soy antes, yo soy casi, yo soy nunca. Y todo esto he ganado al dejarte de amar".
Entre mí y yo, al otro lado de la realidad, todo se transfigura y el espejo es un vacío cristalizado y Clarice nos describe la dolencia de las flores y toca un adaggio de palabras tecleando en su máquina de escribir en la húmeda y oscura madrugada.
Hoy...
ROMANCES (Novelas):
1943: Perto do Coração Selvagem
1946: O Lustre
1949: A Cidade Sitiada
1961: A Maçã no Escuro
1969: Uma Aprendizagem ou O Livro dos Prazeres
1977: A Hora da Estrela
1978: Um Sopro de Vida
COLETâNEAS DE CONTOS
1952: Alguns Contos
1960: Laços de Família
1964: A Legião Estrangeira
1971: Felicidade Clandestina
1974: Onde Estivestes de Noite
1974: A Via Crucis do Corpo
1979: A Bela e a Fera
CRôNICAS, ARTIGOS e ENTREVISTAS
1978: Para não esquecer
1984: A Descoberta do Mundo
2005: Outros Escritos
2006: Correio Feminino
2006: Só para Mulheres
2007: Entrevistas
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