Canto de um povo

Canto de um povo de um lugar

CAETANO VELOSO

  

Todo dia o sol levanta

E a gente canta

Ao sol de todo dia

Fim da tarde a terra cora

E a gente chora

Porque finda a tarde

Quando a noite a lua mansa

E a gente dança

Venerando a noite

Spanglish

ENEM 2015 (Prova de Espanhol)

Los guionistas estadounidenses introducen cada vez más el español em sus diálogos

En los últimos años, la realidad cultural y la presencia creciente de migrantes de origen latinoamericano en EE UU ha propiciado que cada vez más estadounidenses alternen el inglés y el español en un mismo discurso.

Un estudio publicado en la revista Vial-Vigo International Journal of Applied Linguistics se centra en las estrategias que usan los guionistas de la versión original para incluir el español en el guión o a personajes de origen latinoamericano.

Los guionistas estadounidenses suelen usar subtítulos en inglés cuando el español que aparece en la serie o película es importante para el argumento. Si esto no ocurre, y sólo hay interjecciones, aparece sin subtítulos. En aquellas conversaciones que no tienen relevancia se añade en ocasiones el subtítulo Speaks Spanish (habla en español).

“De esta forma, impiden al público conocer qué están diciendo los dos personajes que hablan español”, explica la autora del estudio y profesora e investigadora en la Universidad Pablo de Olavide (UPO) de Sevilla.

Disponível em: www.agenciasinc.es. Acesso em: 23 ago. 2012 (adaptado).

De acordo com o texto, nos filmes norte-americanos, nem todas as falas em espanhol são legendadas em inglês. Esse fato revela a

a) assimetria no tratamento do espanhol como elemento da diversidade linguística nos Estados Unidos.

b) escassez de personagens de origem hispânica nas séries e filmes produzidos nos Estados Unidos.

c) desconsideração com o público hispânico que frequenta as salas de cinema norte-americanas.

d) falta de uma formação linguística específica para os roteiristas e tradutores norte-americanos.

e) carência de pesquisas científicas sobre a influência do espanhol na cultura norte-americana.

Guillén

ENEM 2015 (Prova de Espanhol)

Caña

El negro

junto al cañaveral.

El yanqui sobre el cañaveral.

La tierra

bajo el cañaveral.

¡Sangre

que se nos va!

GUILLÉN, N. Sóngoro cosongo. 

Disponível em: www.cervantesvirtual.com. Acesso em: 28 fev. 2012 (fragmento).

Nesse poema de Nicolás Guillén, no qual o poeta reflete sobre o plantio de cana-de-açúcar na América Latina, as preposições "junto, sobre e bajo" são usadas para indicar metaforicamente

a) desordens na organização da lavoura de cana-de-açúcar.

b) relações diplomáticas entre os países produtores de cana-de-açúcar.

c) localidades da América Latina nas quais a cana-de-açúcar é cultivada.

d) relações sociais dos indivíduos que vivem do plantio da cana-de-açúcar.

e) funções particulares de cada profissional na lavoura da cana-de-açúcar.

COMENTARIO

A produção poética do poeta cubano Nicolás Guillén gira ao redor de dois grandes temas: a exaltação do negro e a situação social. Graças ao valor intrínseco de sua obra, os problemas da raça negra adquiriram relevo e categoria dentro do âmbito da literatura de língua castelhana. Em Guillén esses temas tomam alento superior. Junto a composições que imitam o ritmo das danças negras estão as de intenção social, nas quais se mistura uma espécie de messianismo racial. 

Minusválidos

Si te quedas  

mi aparcamiento

Quédate mi discapacidad.

No aumentes mis barreras

ENEM 2015 (Prova de Espanhol)

A acessibilidade é um tema de relevância tanto na esfera pública quanto na esfera privada. No cartaz, a exploração desse tema destaca a importância de se

a) estimular os cadeirantes na superação de barreiras.

b) respeitar o estacionamento destinado a cadeirantes.

c) identificar as vagas reservadas aos cadeirantes.

d) eliminar os obstáculos para o trânsito de cadeirantes.

e) facilitar a locomoção de cadeirantes em estacionamentos.

COMENTARIO:

Si te quedas (se você fica) 

mi aparcamiento (minha vaga de estacionamento),

Quédate mi discapacidad. (fica com minha discapacidade)

Atitlán

ENEM 2015 (Prova de Espanhol)

Atitlán

El lago Atitlán está situado en el centro de América, en Guatemala. Su belleza es extraordinaria y tiene un gran interés social. En sus márgenes conviven tres culturas: la indigena, la española y la mestiza. Presididos por tres majestuosos volcanes (el Atitlán, el Tolimán y el San Pedro), trece pueblos bordean el lago. Los habitantes del lago son en su mayoría indígenas, aunque crece el porcentaje de ladinos (mestizos). Un buen número de extranjeros – misioneros o investigadores – comparte en los pueblitos la forma de vida de los nativos. A partir de los anos setenta, numerosas colonias de hippies se asientan en Atitlán. Jóvenes de todo el mundo, atraídos por el paisaje, el clima semitropical y la sencillez de la vida de los indios, acampan cerca del lago. Además, muchos comerciantes guatemaltecos y extranjeros se han instalado en el pueblo de Panajachel para establecer diversos negocios hoteleros, deportivos y artesanales. A cada día el lago Atitlán atrae a sus costas a más turistas y científicos. Unos llegan buscando sosiego ante el espejismo del lago; otros van a mezclarse con los orgullosos y apacibles indígenas en iglesias y mercados; muchos atraviesan el lago para recorrer los diferentes pueblos y para recrearse en la variada indumentaria de sus habitantes; otros estudian las diferentes lenguas y dialectos que se hablan en la zona y muchos investigan con pasión la rica fauna del lago y de las tierras volcánicas. Realmente, es impresionante la convivencia de tantas etnías y culturas. En el corazón de América hay un lago y unos volcanes que son símbolo y reflejo de lo que es Hispanoamérica: un mosaico de culturas y un ejemplo de convivencia.

SUÁREZ. M.; PICO DE COAÑA, M. Sobre Iberoamérica. Madrid: Ediciones SM. 1998.

De acordo com o texto, a região do entorno do Lago Atitlán, na Guatemala, é de grande relevância social por representar o(a)

a) patrimônio histórico-geográfico que a área abriga.

b) diversidade turística que atrai estrangeiros.

c) prosperidade econômica que advém de diferentes segmentos comerciais.

d) multiculturalidade característica da identidade hispano-americana.

e) valorização da cultura indígena observada entre as comunidades locais

COMENTARIO

Uma das belezas naturais mais visitadas pelos turistas na Guatemala é o Lago Atitlán, localizado na região do Altiplano, a 140 quilômetros da capital. O lago tem uma superfície de 125 quilômetros e está rodeado por três vulcões: Tolimán, Atitlán e San Pedro. O Lago Atitlán tem ainda outro atrativo: É o berço da cultura maia viva. Ao redor do lago, existem vilarejos cuja população é de descendência maia. 

ENEM - 2015

Deixo aqui o texto "completo" da noticia que foi utilizado numa questão de espanhol da prova do ENEM (2015)

En el día del amor, ¡no a la violencia contra la mujer!

14 febrero 2012 - NAPA 

En el 2011, 7 mil casos que se atendieron de violencia contra la mujer eran menores de 17 años. Por eso el Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables lanzan la segunda parte de la campaña “Si te quieren, que te quieran bien”.

Hoy es el día de la amistad y del amor. Pero, parece que este día es puro floro, porque en nuestro país aún existen muchos casos de maltrato entre las parejas, sobre todo hacia las mujeres. Por eso, el Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables (MIMP) lanza la segunda etapa de la campaña “Si te quieren, que te quieran bien”, que se inició en el 2011.

Esta campaña busca detener de una vez el maltrato contra la mujer y para eso, concientizar sobre la importancia de denunciar estos casos. La campaña recorrerá las playas limeñas acompañada de música e información sobre los tipos de abusos contra la mujer y su prevención. El recorrido empezó en la playa de Agua Dulce en Chorrillos. Esta campaña es parte del Plan Nacional contra la Violencia hacia la Mujer 2009-2015.

Y es que las cifras de maltrato contra la mujer son preocupantes. Cada hora se denuncian 17 casos de violencia contra la mujer y en total, los Centros de Emergencia de la Mujer (CEM) y el MIMP atendieron en el 2011 a más de 36 mil denuncias de las cuales 7 mil eran de niñas y adolescentes menores de 17 años. Un abuso.

Además, según un estudio de la Organización Mundial de la Salud (OMS) en el 2002, 1 de cada 5 mujeres en Lima y Callao reportó abuso sexual en la infancia. Inaceptable. Por eso, las mujeres no deben aceptar ningún tipo de violencia por parte de sus parejas y los demás no debemos pasar por alto los abusos en contra de ninguna persona.

Si eres testigo o víctima de algún tipo de violencia ya sea física, psicológica o sexual debes llamar gratuitamente a la línea 100 desde un teléfono fijo o celular. Además te puedes acercar a los CEM que se encuentran en todas las regiones del país, donde también te ayudarán gratuitamente.

Así que si te crees abusivo y maltratas a tu pareja es hora que pares la mano.

Referencia Bibliográfica:

http://napa.com.pe/2012/02/14/dia-amor-no-la-violencia-contra-mujer/

ENEM 2015 (Prova de Espanhol)

En el día del amor, ¡no a la violencia contra la mujer!

Hoy es el día de la amistad y del amor. Pero, parece que este día es "puro floro", porque en nuestro país aún existen muchos casos de maltrato entre las parejas, sobre todo hacia las mujeres. Por eso, el Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables (MIMP) lanza la segunda etapa de la campaña “Si te quieren, que te quieran bien”.

Esta campaña busca detener de una vez el maltrato contra la mujer y para eso, concientizar sobre la importancia de denunciar estos casos. Y es que las cifras son preocupantes. Cada hora se denuncian 17 casos de violencia contra la mujer y en total los Centros de Emergencia de la Mujer (CEM) y el MIMP atendieron en un año a más de 36 mil denuncias de las cuales 7 mil eran de niñas y adolescentes menores de 17 años. Un abuso.

Si eres testigo o víctima de algún tipo de violencia ya sea física, psicológica o sexual debes llamar gratuitamente a la línea 100 desde un teléfono fijo o celular.

Disponível em: http://napa.com.pe. Acesso em: 14 fev. 2012 (adaptado).

Pela expressão "puro floro", infere-se que o autor considera a comemoração pelo dia do amor e da amizade, no Peru, como uma oportunidade para

a) proteger as populações mais vulneráveis.

b) evidenciar as eficazes ações do governo.

c) camuflar a violência de gênero existente no país.

d) atenuar os maus-tratos cometidos por alguns homens.

e) enaltecer o sucesso das campanhas de conscientização feminina.

Cotidiano

En el mundo real nuestro íntimo cotidiano puede ser un territorio desconocido para nosotros mismos, donde podemos descubrir misteriosos símbolos y observar como el azar ordena las cosas de manera inesperada. ¿Qué puede haber detrás de nuestros amados libros, todos ellos de pie en una balda de la estantería?. ¿Qué se ha escondido hace tiempo en los espacios secretos de nuestra biblioteca?

Vuelvo a mi "Cuaderno de notas sueltas" y descubro en una página anotado un nombre, Wilma Martins y el título de un libro "Caderno de viagens" y voy a google en busca de alguna imagen que me sorprenda y descubro otro libro suyo "Cotidiano" y algo me llama la atención. En todos los dibujos un pequeño detalle surrealista parece inundar nuestro cotidiano particular.

Wilma Martins

"Cotidiano" (2015)

Sobre a artista

Wilma Martins nasceu em Belo Horizonte, 1934. Além da pintura, do desenho, da gravura e da ilustração, ela exerceu atividades como diagramadora no jornal Estado de Minas e nas revistas Alterosa, de Belo Horizonte, e Jóia, do Rio de Janeiro, e desenhou figurinos para o Balé Klaus Vianna e para o Teatro Universitário (ambos em Belo Horizonte). A artista fez individuais em Belo Horizonte, Ouro Preto, Salvador, Brasília, no Rio de Janeiro, em São Paulo, Curitiba e Buenos Aires. 

Lennon

Lennon

Anónimos

JUAN GENOVÉS

"Indistintos", 2007

acrílico y resina sobre tela (sobre tabla), 125 x 150 cm

Orson Welles

Hambre

Están todas ellas solas, con la mirada perdida, porque tal vez lo hayan perdido todo en un país que está luchando desesperadamente en una guerra civil. Están todas ellas solas, sin fuerzas, sin esperanza y no tienen nada para comer. Era la España de 1939, el final de una pesadilla.


"Hambre"
Pintura mural al fresco sobre estructura-bastidor de madera
LUIS QUINTANILLA, 1939
200 x 150 cm
Universidad de Cantabria

Premio Especial

El otro día en la escuela los alunos do "Terceirão" hicieron un homenaje a los profesores y a mí me dieron el Premio de Bloguero del Año y un poema-retrato cariñoso y sincero. 

OBRIGADO GALERA!!!

¿QUIEN SOY YO?

Com meus óculos de Harry Potter e minha maleta

Chego na sala pedindo silêncio pra galera

No meu blog tem de tudo, desde Mafalda

Atê atualidades do mundo

Minha fala embolada faz surgir o portunhol

O que torna engraçada as aulas de espanhol